Im Mathematikunterricht erkundeten wir spielerisch den Zahlenraum 1000. Dazu bündelten wir Wattestäbchen zu Zehnerbündeln und ordneten diese in Hunderterkisten. Gemeinsam zählten wir bis 1000 und machten uns mit den großen Zahlen vertraut. Zum Abschluss gestalteten die Kinder ihr eigenes 1000er-Buch. So wurde der neue Zahlenraum anschaulich, kreativ und mit viel Freude erarbeitet.
